Excelente, este curso sobre Mapas Conceituais. O professor Paulo Correia é muito acessível, dedicado e competente academicamente. É um professor apaixonado pelo que faz. Ele possui domínio teórico-prático sobre a temática dos mapas conceituais. Tudo isso nos inspirou a prosseguir no curso e a buscar entender e aprender os conceitos básicos acerca dos mapas conceituais para aplicá-los em atividades colaborativas do nosso cotidiano e da nossa vida profissional. O material do curso é acessível, inclusive os vídeos são transcritos, o que facilitou a nossa compreensão. Divulgaremos este curso para que outras pessoas, principalmente docentes tenham acesso a ele, também.
A realização deste curso nos possibilitou compreender a importância dos mapas conceituais para aprender a colaborar e aprender a aprender, sobretudo para utilizá-los em nossas atividades de docência, onde necessitamos dialogar com os/as discentes de forma interativa e colaborativa, bem como avaliá-los/as. Nós, que somos professora, percebemos que este curso possui relevância social e acadêmica. A sua relevância social é percebida ao adotarmos essa metodologia em sala de aula, com os/as nossos/as discentes, porque ela contribui para que eles/as aprendam a aprender, de forma significativa e prazerosa, o que socialmente é relevante, pois acreditamos que a sua utilização, no processo de ensino e aprendizagem, ajuda-nos combater a repetência. Academicamente, a técnica de mapas conceituais é excelente para divulgarmos resultados de pesquisas e, também, para ministrarmos aulas mais dinâmicas e participativas. Nós, particularmente, utilizaremos essa técnica metodológica, neste semestre letivo -2024.01, para dinamizarmos as atividades de leitura de textos e nas atividades de apresentações de seminários. Utilizaremos, também, para divulgar os resultados de uma pesquisa que estamos realizando sobre violência contra meninas, inclusive a nossa entrada no curso foi motivada pela necessidade de aprendermos essa técnica metodológica para utilizá-la na dinamização das nossas aulas, numa perspectiva colaborativa e, ainda, para buscarmos uma forma de divulgar os resultados de nossa pesquisa, de forma mais acessível, significativa e compreensível.
Ingressamos no curso sem saber os conhecimentos básicos acerca dos mapas conceituais, nem como utilizá-los em sala de aula, nem como utilizá-los para divulgar resultados de pesquisas, todavia com a realização e a conclusão deste curso, aprendemos os conceitos básicos sobre mapas conceituais e a utilizá-los em diversas atividades do nosso cotidiano e da nossa vida profissional, principalmente de forma colaborativa. Aprendemos, também, que a elaboração dos mapas conceituais nos exige o aprender a aprender, o que provoca a constante revisão dos mapas conceituais, elaborados por nós, para atualizá-los e, consequentemente torná-los mais compreensíveis e acessíveis. Estamos satisfeitas e realizadas com a efetivação e a conclusão deste curso. Parabéns, aos organizadores e aos idealizadores deste curso!