Me parece que en general el curso trata contenidos interesantes y necesarios para la práctica docente. Sin embargo la mayoría de los videos me parecieron largos y reiterativos, la información que daban los que impartían el curso era exactamente la misma que la que se podía leer atrás de ellos. Me hubiese gustado que los videos fuesen más concisos e interactivos

Es un muy buen curso, contenidos claros, buenos docentes.

El único defecto que pude apreciar fue la dependencia de otros estudiantes para poder terminar el curso ya que las tareas que deben ser calificadas por otros, pueden esperar semanas hasta meses para darles la nota lo que retrasa el tiempo que uno presupuesta para realizar el curso.

Este curso, me hizo entender aún más el compromiso que mantiene el Docente con los alumnos, a la vez , me hace crecer intelectualmente en mi labor en la Instrucción con mis alumnos y poder a la vez planificar mis futuras clases, lo recomiendo de todas maneras, muchas gracias.

Buen curso y muy útil para la docencia, con buenos videos (clase virtual) y buena calidad de lecturas.

Pero algunas lecturas son demasiado extensas y el tiempo de lectura no es el que se señala en la plataforma, por lo que el tiempo a destinar es mucho mayor al estimado.

Muy buen curso, el problema se genera en la revisión de trabajos por los compañeros. Pero es una excelente herramienta para potenciar la docencia

buenas días, un excelente curso y material didáctico.

gracias

Lic. Enfermeria Guillermina Llamas Reyes

Sólidos conocimientos en cómo planificar una clase y cómo evaluar los aprendizajes

Es un curso complejo y completo sobre la educación para la capacitación.

Excelente curso en docencia

Gracias, buen curso.

Es muy bueno el contenido, sin embargo la retro-alimentación (feedback) queda obsoleta, se puede prestar a malas evaluaciones y no está presente en ningún momento, a menos de que el evaluador sea consciente y añada sus comentarios.

Sería bueno implementar este tipo de filtros, o como opción hacer que justifiquen los puntos dados a cada tarea, a fin de cuentas siempre se puede mejorar e innovar.

El curso no me gustó tiene mucha lectura y videos demasiado largos, es un poco aburrido a comparación de otro que tome de la católica práctica constructivista era muy bueno y entretenido aprendí mucho. Este curso no da buenas instrucciones y tampoco da ejemplos de cómo hacer las tareas.

Los contenidos del curso apropiados para mi desempeño como docente. Falto trabajo tutorial del docente responsable del curso, no respondieron consultas en los foros. En la semana 6 faltaba una guía de trabajo y fue muy difícil contactar el docente responsable.

Se logra obtener una clara y manejable visión de lo que se debe hacer en cuanto a la aplicación de una clase para con los alumnos y la importancia de aquellos puntos a lograr

El curso, muy bueno, sin embargo cuando revisé mi certificado, me di cuenta que este curso no tiene crédito autorizado por la Universidad de Chile.

Una decepción gigante .

Faltan utilizar fuente de autores Chileno, el Sence y Chile Valora. Deben ser cuestionario, o evaluación del Docente. Cuestionario demasiado conductistas, y muy mal el sistema de que los compañeros evalúen. Pueden pasar meses. Me aburrí con los dos cursos de la Universidad de Chile. , y no los termine. Muchos mejor los curso de la Fundación telefónica y Biblioredes . Falta un diseño instruccional más moderno, dinámicos, docentes más atractivos, y lecturas de autores chilenos.

En primer lugar en un par de vídeos la caption o los subtitulos no concuerdan con el contenido tratado de los vídeos, aparte los métodos de evaluación me parecen errados, entre alumnos no nos deberíamos calificar ya que la realidad es que no todos son personas idóneas para calificar y era evidente que ni siquiera leían el contenido del aula o no lo entendían en absoluto, al igual que con los parámetros de calificación, una lastima, esperaba mucho más del curso.

Deberia Salir el certificado con el nombre del participante

No me gusto el curso, las preguntas de las pruebas son rebuscadas y carecen de foco. El material sobre todo los vídeo no aportan en nada al desarrollo de la evaluación

I've been waiting for a peer assessment review for a long time, nobody corrects my work, I´ll ask for a refund.