Este curso propone una aproximación amplia a la alfabetización en el marco de la educación inicial, en particular en contextos de ruralidad. Los contenidos y las actividades propuestas integran el desarrollo de la oralidad -vocabulario y discurso- con los primeros aprendizajes que involucra el lenguaje escrito, el acceso al sistema de escritura y la producción escrita de textos en situaciones compartidas. Asimismo, contemplan aquellas actividades y formas de intercambio que, tanto en el ámbito escolar como en el hogar , amplían las oportunidades de niños y niñas y facilitan el proceso de alfabetización temprana.
Este curso fue diseñado por la Fundación Bunge y Born en alianza con la Fundación Perez Companc, en el marco del Programa Sembrador.
¡Bienvenidos al módulo 1! En esta semana el contenido central es el proceso de alfabetización, partiendo de la definición del mismo y recorriendo las distintas dimensiones que aborda, entre las cuales están: la escritura como forma de lenguaje, sus usos y propósitos, el acceso al sistema de escritura (el conocimiento de las letras y la conciencia fonológica) y el estilo de lenguaje escrito y sus diferencias con el estilo de discurso oral (vocabulario preciso, sintaxis compleja y formas discursivas elaboradas). También, podrás conocer los distintos caminos que se pueden seguir dentro de dicho proceso. ¡Deseamos que tengas una buena semana de aprendizaje!
Una concepción amplia de la alfabetización•4 minutes
El inicio del proceso de alfabetización: el encuentro con la escritura.•4 minutes
Dimensiones de la alfabetización (Parte I)•4 minutes
Dimensiones de la alfabetización (Parte II)•4 minutes
12 readings•Total 1,147 minutes
Bienvenidos a la Universidad Austral•1 minute
La alfabetización intercultural•18 minutes
Cómo ayudar a los chicos a escribir. Entrevista a Celia Rosemberg, Fundación Arcor•2 minutes
Ejemplario lección 2•6 minutes
Niños y niñas; todos iguales y diferentes•780 minutes
Lecturas sugeridas•0 minutes
El sistema de escritura | Parte I•45 minutes
El sistema de escritura | Parte II•105 minutes
El sistema de escritura | Parte III•100 minutes
Ejemplario lección 3•21 minutes
La competencia comunicativa•51 minutes
Ejemplario lección 4•18 minutes
2 assignments•Total 50 minutes
Cuestionario 1•30 minutes
Ejercitación•20 minutes
4 discussion prompts•Total 160 minutes
Una concepción amplia de la alfabetización•40 minutes
La escritura como forma de lenguaje•40 minutes
Conocimientos y habilidades relativos al sistema de lectura•40 minutes
El estilo lenguaje escrito•40 minutes
5 plugins•Total 74 minutes
La alfabetización temprana en contextos rurales•15 minutes
La alfabetización intercultural•15 minutes
La importancia de la escritura. Canal Encuentro.•28 minutes
La sonoridad de las palabras. Entrevista a Celia Rosemberg. Fundación Arcor.•1 minute
La competencia comunicativa•15 minutes
Aprendizajes e intercambios que conducen a la alfabetización temprana
Module 2•20 hours to complete
Module details
¡Bienvenidos al módulo 2! En esta semana el contenido central está enfocado en los aprendizajes e intercambios que conducen a la alfabetización temprana, partiendo de las características que tiene las distintas situaciones que promueven el proceso de alfabetización. Adicionalmente se profundizará en el proceso propio de la alfabetización temprana, su vínculo con las relaciones entre el hogar y la escuela; así como los desafíos de esta, en los contextos rurales. ¡Deseamos que tengas una buena semana de aprendizaje!
Las actividades compartidas que promueven la alfabetización•4 minutes
La alfabetización temprana•3 minutes
Del hogar a la escuela•4 minutes
Los desafíos de la educación en contextos rurales•4 minutes
7 readings•Total 864 minutes
El camino de la alfabetización•60 minutes
Las nuevas perspectivas de la alfabetización temprana•42 minutes
Ejemplario módulo 2•21 minutes
La alfabetización familiar•180 minutes
El Nivel Inicial en el ámbito rural•480 minutes
Aprender haciendo con otros |Parte I•60 minutes
Aprender haciendo con otros | Parte II•21 minutes
5 assignments•Total 150 minutes
Cuestionario 1•30 minutes
Cuestionario 2•30 minutes
Cuestionario 3•30 minutes
Ejercitación•30 minutes
Ejercitación•30 minutes
4 discussion prompts•Total 160 minutes
El camino de la alfabetización•40 minutes
Las nuevas perspectivas de la alfabetización temprana•40 minutes
Las relaciones entre el hogar y la escuela•40 minutes
Aprender a leer y escribir con poemas•40 minutes
2 plugins•Total 23 minutes
¿Es necesaria la interacción familia-escuela o alcanza con la escuela? Fundación Arcor.•3 minutes
Aprender a leer y escribir con poemas de María Elena Walsh Sembrador. Programa de fortalecimiento de escuelas rurales.•20 minutes
Aprender y usar el lenguaje en situaciones de conversación y juego
Module 3•9 hours to complete
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¡Bienvenidos al módulo 3! En esta semana el contenido central es el uso del lenguaje en situaciones de conversación y juego, partiendo de las situaciones de conversación, la situación de ronda en el jardín de infantes, el juego dramático y el uso de las palabras; desde el conocer, aprender y jugar.¡Deseamos que tengas una buena semana de aprendizaje!
Las situaciones de conversación: el desarrollo de la competencia lingüística y comunicativa y el desarrollo discursivo•4 minutes
La situación de ronda en el jardín de infantes•4 minutes
El juego para el desarrollo de la alfabetización•5 minutes
Aprender palabras en situaciones lúdicas•4 minutes
8 readings•Total 271 minutes
Ejemplario lección 1•30 minutes
Niños y niñas; todos iguales y diferentes.•57 minutes
Ejemplario lección 2•12 minutes
Las Narraciones de Experiencias Personales en la Escuela Infantil•33 minutes
Ejemplario lección 3•12 minutes
La construcción del “mundo de ficción” y de la trama narrativa•45 minutes
Ejemplario lección 4•12 minutes
Conversar y enseñar palabras•70 minutes
3 assignments•Total 90 minutes
Cuestionario 1•30 minutes
Cuestionario 2•30 minutes
Cuestionario 3•30 minutes
4 discussion prompts•Total 160 minutes
La escritura como forma de lenguaje•40 minutes
La situación de "rondas" en el jardín de infantes•40 minutes
El juego dramático•40 minutes
Conocer palabras, aprender palabras, jugar con palabras•40 minutes
1 plugin•Total 2 minutes
"La importancia de conversar con los chicos". Fundación Arcor. •2 minutes
Las situaciones de lectura y escritura
Module 4•20 hours to complete
Module details
¡Bienvenidos al módulo 4! En esta semana última semana de aprendizaje; el contenido central serán las situaciones de lectura y escritura; partiendo desde el nivel inicial, la lectura de cuentos y otros textos; vinculados también con la escritura de palabras. ¡Deseamos que tengas una buena semana de aprendizaje!
Las situaciones de lectura y escritura en la Educación Inicial.•4 minutes
Las situaciones de lectura de cuentos y otros textos.•5 minutes
“Las actividades de escritura en el Nivel inicial”•4 minutes
“La escritura compartida de textos”•5 minutes
4 readings•Total 810 minutes
Las lecturas de cuentos•510 minutes
Las lecturas de cuentos•180 minutes
Ejemplario módulo 4•50 minutes
Niños y maestros por el camino de la alfabetización•70 minutes
1 assignment•Total 30 minutes
Cuestionario 1•30 minutes
1 peer review•Total 60 minutes
Evaluación entre pares•60 minutes
4 discussion prompts•Total 160 minutes
La escritura como forma de lenguaje•40 minutes
La escritura como forma de lenguaje•40 minutes
La escritura de palabras•40 minutes
La escritura de textos•40 minutes
9 plugins•Total 103 minutes
Material complementario: Entrevista Dra. Celia Rosemberg, Fundación Arcor. •15 minutes
Material complementario: Introducción - La lectura de cuentos, distintos aprendizajes que tiene lugar en ellas, II-INFOD- CIIPME/CONICET - OEI. •4 minutes
Material complementario: Lectura de cuentos ¿Cómo leer en las salas? Antes -Durante y Después de la lectura, INFOD - OEI •5 minutes
Material complementario: Texto expositivo, INFOD - OEI •15 minutes
INFOD - OEI lectura y escritura de palabras•4 minutes
INFOD - OEI Escritura de cuentos•15 minutes
Niños y maestros. Por el camino de la alfabetización•15 minutes
¿Qué aprenden los niños cuando aprenden a leer y a escribir?•15 minutes
Encuesta de satisfacción•15 minutes
Instructors
Instructor ratings
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La Universidad Austral se propone servir a la sociedad a través de la búsqueda de la verdad, mediante el desarrollo y transmisión del conocimiento, la formación en las virtudes y la atención de cada persona según su destino trascendente, proponiendo un estilo de liderazgo intelectual, profesional, social y público.
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Felipe M.
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Learner reviews
4.9
235 reviews
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4 stars
7.20%
3 stars
1.27%
2 stars
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1 star
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O
OC
5·
Reviewed on Jun 23, 2025
muy buen curso, aprendi un monton, desde hace un par de años que realizo cursos de coursera la verdad que son de una calidad inigualable a otros cursos
A
AL
5·
Reviewed on Jun 24, 2021
Es un curso muy completo, con los fundamentos necesarios para desarrollar las estrategias pertinentes, para estimular la alfabetización en los escolares y dinamizar las clases de forma contextual.
M
MG
5·
Reviewed on Sep 20, 2024
Excelente información brindada y las clases están muy bien organizadas y dictadas de una manera clara y relacionada con la cotidianidad.
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