María C. Cañadas es Catedrática de Universidad e investigadora en Educación Matemática. Finalizó su doctorado en Didáctica de la Matemática en 2007. Su investigación está centrada principalmente en pensamiento algebraico, generalización, resolución de problemas y representaciones. Trabajó en el Departamento de Matemáticas de la Universidad de Zaragoza desde 2003 hasta 2008. Desde 2008 trabaja en el Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada. Fue investigadora principal del proyecto I+D+i “Pensamiento funcional en estudiantes de educación primaria como una aproximación al pensamiento algebraico” y actualmente es investigadora principal del proyecto “Pensamiento funcional en educación primaria: relaciones funcionales, representaciones y generalización”. Ambos proyectos I+D+i son financiado por el Gobierno Español y los fondos FEDER de la Comunidad Económica Europea. También es investigadora del proyecto “Recursos y comunidades de práctica para profesores de matemáticas de la educación media” que forma parte del programa 120473154242 financiado por Colciencias Análisis y estrategias para abordar brechas que afectan la calidad de la educación media en matemáticas —BCM— que la Universidad de los Andes desarrolla en alianza con la Fundación Compartir, el Ministerio de Educación Nacional y la Fundación SM. Ella colabora con colegas de diferentes universidades españolas y, a nivel internacional, del King´s College London (Londres), Tufts University (Boston) y Universidad de los Andes (Bogotá). María es editora de Funes, el repositorio digital de Educación Matemática, hasta enero de 2017 fue editora de PNA –revista de investigación de Educación Matemática–. Actualmente es también editora asociada de la revista Infancia y Aprendizaje (https://www.tandfonline.com/loi/riya20). Además colabora con diferentes revistas, comités y congresos, a nivel nacional e internacional.