Anne-Marie Truscott de Mejía, Ph.D. em Linguística na área de Educação Bilíngue na Universidad de Lancaster (Grã-Bretanha), foi professora da Faculdade de Educação da Universidade dos Andes por 13 anos, até 2018, onde foi diretora do Doutorado em Educação e diretora do Grupo de Pesquisa "Education for Bilingualism and Multilingualism". Seus interesses de pesquisa estão relacionados à interação na sala de aula bilíngue, à construção de currículos bilíngues e processos de empoderamento, à política educacional de idiomas e ao treinamento de professores bilíngues. Ela é autora de publicações na área de bilinguismo e educação bilíngue em inglês e espanhol. Suas publicações mais recentes incluem Forging multilingual spaces (2008), Empowering teachers across cultures, (2011), ambas com Christine Hélot, Bilinguismo no contexto colombiano (2011) com Alexis López e Beatriz Peña Dix, Explorações sobre aprendizagem de línguas e conteúdo em programas bilíngues (2012) com Beatriz Peña Dix, María Cristina Arciniegas e Marta Montiel, e Empoderamento, autonomia e pensamento crítico em salas de aula de línguas estrangeiras (2016) com Beatriz Peña Dix e Nicole Bruskewitz. Ela é coeditora do livro "Interculturalidad e Formación de professores". Perspectivas pedagógicas multilíngues (2019) com Beatriz Peña Dix e Isabel Tejada Sánchez.